MANEJO DE LA BASURA, UNA LABOR PEDAGÓGICA (parte 1)

El deterioro progresivo de nuestro planeta encuentra un responsable que contribuye de manera fundamental a su agravamiento. Se trata de los desperdicios que producimos y que en un sentido más amplio conocemos con el nombre de basura. A nivel doméstico, quizá por el sentido etimológico de la palabra, del latín “versüra”, que significa “barrer”, me parece se ha querido hacer demasiado énfasis en los desechos sólidos, menospreciándose los desechos líquidos y gaseosos que son tan contaminantes o aún más que los primeros.

En 1996 el Consejo Mundial del Agua y Global Water Partnership, iniciaron una serie de estudios y análisis que quedó bajo la coordinación, desde finales de 1998, de la Comisión Mundial sobre el Agua en el siglo XXI y con el apoyo del Banco Mundial y otros organismos que trabajan en el ámbito del agua, como el PNUD, el PNUE, la FAO (Organización para la Agricultura y la Alimentación), la OMS (Organización Mundial de la Salud), Unesco, Unicef, la Organización Meteorológica Mundial.

El Proceso Relacional

Se denomina así al proceso gerencial con el enfoque de relaciones públicas. Es una derivación sistémica en las organizaciones, aunque también se puede decir que el sistema se consolida como tal cuando se dan efectivamente estas relaciones. El Proceso nace de la secuencia administrativa de los clásicos; planificar, ejecutar y controlar.

Se adopta y se actualiza con la ayuda de los nuevos planteamientos de la gerencia moderna, producto de investigaciones y de experiencias en este campo…

Actividades del Lider

Si una organización no alcanza la misión tiende a desaparecer. Con frecuencia se oye decir que no existe liderazgo. Esto último tiene relación con lo primero, pues, las instituciones fundamentales, según lo percibe la gente en los últimos tiempos, no satisfacen las expectativas generadas mediante sus metas.

Este es el caso de los Estados que no logran mejorar la situación económica, política, social y educativa de la Nación. La empresa que no cumple con su responsabilidad social y opta por rendimientos a costa del deterioro ecológico. La universidad que perdió la misión de contribuir mediante la docencia y la investigación a solucionar los problemas de la sociedad.

Frank Rijsberman, director general del Instituto Internacional de Gestión Hídrica dice que el mundo no se está quedando sin agua, sino que hay un grave problema y es la pésima gestión del recurso, no su escasez.

Los casos de mala gestión fueron la principal causa de que, en el 2006, de los 6.420 millones de habitantes del planeta, el 21.8% no tuviera agua potable y cerca de un tercio careciera de servicios sanitarios.

“El agua es lo mejor de todas las cosas”. Pindaro, poeta griego (522-438 a.C).

“El agua es la sangre de la naturaleza”. Leonardo Da Vinci (1452-1519)

“Si las guerras del siglo XX han sido por el petróleo, las guerras del próximo siglo serán por el agua”. Ismail Serageldín, director de la Biblioteca de Alejandría, ex vicepresidente del Banco Mundial.

Todas las aguas son transparentes pero no todas las aguas son iguales

La Misión

Definir la misión es la primera decisión de las organizaciones. Esta precedida de una visualización del futuro, que puede ser espontanea o prevista mediante algún método prospectivo. La misión igual que la visión debe ser comprendida, compartida y comprometida para que sume voluntades y genere acciones eficientes. Tener una clara misión es vital para el logro de objetivos y para sentir que crece la razón por la cual se lucha.

Evolución del relacionismo

En el posicionamiento de las instituciones del siglo XX, las Relaciones Publicas tradicionales participaron en la configuración de un proceso decisorio y en la misma organización pero el resultado no fue satisfactorio. Se observo el fracaso del Estado para solucionar la crisis social.

En el sector empresarial, las nuevas realidades sorprendieron a las empresas. La distorsión fue evidente; una burocracia lenta e ineficiente, incapaz de consolidar el sistema de información y relaciones; y las empresas privadas, después de del fracaso en la aplicación de la calidad total y la reingeniería, se replantearon una verdadera trasformación basada en estrategias de relaciones comunicación y vínculos corporativos.

Educación y comunicación

Otro problema en el proceso educativo es precisamente el de la comunicación y relaciones. Si no se reinventa la forma de ensenar, se corre el riesgo de formar profesionales ciegos, sordos y mudos.

La educación, cada vez más, se encierra tanto en descripciones de lo obvio, en teorías que nunca son aplicadas, que los estudiantes no llegan a ver mas allá de las paredes del aula o de la pantalla del computador. Muchos egresan graduados sin saber hablar y escribir. Es decir salen mudos y no aprenden a escuchar ni a pensar. Aquí urge un cambio porque un liderazgo con este perfil poco tiene que decir en un proceso de legitimación.