26 abril, 2024

¿Qué es la justicia?

Hace pocos días fui invitado a dictar una conferencia sobre Derecho Humanos, lo que me pareció interesante ya que en este momento en nuestro país existe la Asamblea Nacional Constituyente que erróneamente considera que “tiene todos los derechos y poderes ilimitados”,   al analizar lo referente al  debido proceso y a la  justicia sin dilaciones, una alumna me solicitó que   explicara lo que en realidad constituye  la justicia.  Planteada la pregunta, vino a mi memoria la concepción del  maestro Vasconsello   para quien la mejor definición se la podía extraer del pensamiento  de Benito Juárez: “La Justicia es el respeto al derecho ajeno”, pues existirá el clima jurídico necesario para que puedan desenvolverse armónicamente los derechos sociales e individuales generando la equidad. .

En un clima de  irrespeto a la ley nace la intranquilidad,  y con ella el menoscabo del orden jurídico. El respeto a todos los derechos ajenos debe ser total; no nos podemos contentar con amparar algunos y despreciar a otros, quizás llevados por la tonta idea que entre los derechos existen diferencia, gradaciones, causa por la cual a veces se tutelan unos y se desprotegen otros. No hay motivo lógico para ser tal diferenciación ya que el respeto al derecho ajeno lo podemos imaginar como un muro compuesto de muchos ladrillos, y si de esos ladrillos que cohesionados forman el muro, sacamos algunos, el talud se desploma.  Así, la necesidad de la justicia, como lo sostenía el jurista Celso es reconocer a cada cual lo que le pertenece; lo que no es muy fácil de lograr, por las ambiciones, apetitos y ansias de dominación, que lamentablemente subyacen en el género humano. Por otro lado, puse como ejemplo que si no se respetan todos estos derechos en Montecristi, la ley de leyes que es la Constitución fracasará y el pueblo en el plebiscito la rechazará. Asimismo debemos recordar que   poco a poco lentamente, y a veces en medio de tanto sufrimientos, la humanidad ha ido reconociendo que los hombres, por el mero hecho de serlo, tienen derechos inalienables que ninguna autoridad los puede desconocer.

Estos derechos fueron ampliamente difundidos por el movimiento Iluminista en el siglo  XVIII.

Al comienzo se refirieron  a los derechos individuales, derecho a la vida, honor, libertad de pensamientos, etc, y posteriormente fueron ampliándose en el aspecto social, pues se reconoce el derecho a una existencia digna, a la salud, educación, etc.  Nadie puede exigir derechos sin cumplir obligaciones, pues al igual que la moneda que tiene sello y cara el derecho solo subsiste cuando se cumple con el deber. Pongamos un ejemplo: yo exijo que se respete mi derecho laboral, pero no lo respeto con relación a mi empleado. Es por lo tanto, el actuar justamente, obrar de acuerdo con la Ley y la ética. Lo que es más si yo comienzo actuar justamente poco a poco los demás lo harán conmigo. Ese es el desafío que tenemos los ciudadanos frente a la comunidad.

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La vida es acción y punto. ¿No necesita de conceptos? ¿Qué es un concepto? Lo entendemos como el saber captar el principio de las cosas, el saber moverse por pensamientos, ideas que han tenido experiencia y saben guiar el actuar. No hay mejor acción que aquella que tiene un concepto claro detrás, que a la vez se somete a la evaluación continua de la realidad y de los hechos. Un concepto sirve en tanto produzca su efecto. Teoría y acción van de la mano. Son parte de un proceso. Y en el caso que queremos hablar, felicidad, bienestar o satisfacción interactúan siempre.

Cuando pienso y veo a los jóvenes admiro su creatividad, entusiasmo, fuerza para hacer lo que les gusta, les agrada. Pero hace pensar que en la vida no siempre podemos movernos desde lo que quiere el ego, el yo desenfrenado e insatisfecho por naturaleza, y me pregunto cómo preparamos, los padres de familia, los educadores a los jóvenes para saber enfrentarlos con la vida y sepan admirar su belleza y asumir sus desafíos y retos, adversidades y fracasos. Si hago una encuesta en un colegio equis de mi país, de clase media y católico, la cantidad de chicos que van al sicólogo que se sienten deprimidos o angustiados por los problemas, es alta. El primer dato que saco es que las clases de religión, no les dice mucho ni les ayuda a enfrentar estos desafíos de la vida. El segundo dato que saco, es que necesitamos un diálogo serio y bien aplicado al trabajo con jóvenes y familia entre la ética, la sicología, la sociología, la teología y las neurociencias para comprender nuestro ser y salir adelante.

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Reflexionemos sobre como sería el comportamiento humano a cualquier edad sin ningún miedo o temor a nada. Viviríamos en un caos total, la ley del más fuerte y en la anarquía. No respetaríamos nada ni tendríamos conciencia, extremando la percepción, del bien y el mal. Los niños no temerían a sus padres y sus sanciones, los alumnos a los profesores, los ciudadanos no respetarían las leyes ni a las autoridades y así sucesivamente. Porque en todo lo expuesto anteriormente, subyace un miedo a una sanción o a perder algo y esto regula de alguna forma los mecanismos que permiten la convivencia.

No hay comentarios

  1. ¿Qué es la justicia? Es un tema muy debatido. Sin embargo en el esfuerzo del hombre por comprender resulta que se ha perdido.
    Yo le pregunto ¿Qué hacer cuando se quiere hacer justicia, pero la ley es injusta y la ética está manipulada?
    No sé, si es que lo interpreto mal; pero en el Ecuador sucede eso todos los día.
    Con decirle que la autoridad de Tránsito piensa ser juez y parte de la interpretación, y sanción que ha de imponer.
    Acaso no tenemos derecho a expresar un desacuerdo, o ya es tan común dicha conducta que puede refutarse justa, costumbrista y hasta en términos más populares «Que shalado!!!»
    Como se hace para que el común entienda el sentido de la justicia, ejemplo la de San Pablo, el cuestiona ¿Qué sería la justicia sin la caridad?
    O Platón que incita el sentido de justicia, lo conveniente para el más fuerte.
    Que ética respalda, sí se encuentra manipulada.

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